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教育论文
论教学秘书的管理方法
中国现代教育家蔡元培先生谈到:教育的根本目的是育人而不是制器。现代的教育理论也谈到教育的本质就是“育人”,是优秀的文化来培育,使人终身追求真、善、美、知、情,成为一个健全的人。“教育即有意识的以影响人的身心发展为目标的活动”(叶澜《教育概论》)“教育...
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心理学原理在班级管理中的应用
摘要 笔者根据自己对教育心理学的原理的理解,把反馈原则、优化原则、互补原则、效能原则灵活地运用在班级管理中,阐述了管理班级的一些观点和做法。 关键词 心理学原则 班级管理 应用 班级管理是班主任教师的基本职责,也是培养、组织、建设良好班集体...
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奥林匹克对中学生品质的影响
【摘要】 奥林匹克运动是体育与文化、教育相结合的产物,它的教育价值主要体现在促进人的身心发展、推动社会的发展与进步、维护人与自然的和谐关系。在学校普及奥林匹克教育,可以帮助学生树立正确的价值观取向,即树立全面发展的观点、集体主义观念、公平竞争的理念和...
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高校思想政治理论课教学实践与实践教学思考
  摘 要:我国高校开设思想政治理论课实效性缺失的原因之一, 在于对传统教学实践的理性主义理解, 对“实践”概念的技术性运用。要改变其局限性, 就要向思想政治理论课实践教学方向转变, 形成“以学生为中心、以实践为中心、以社会为中心”的教学实践过程。   关...
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浅议实践教学在教学中的作用
  摘 要:随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力, 科技素质的一个重要部分, 是教学中一项不可缺少的环节, 是任何教学手段都无法代替的。本文将对实践教学的目的特点及目前存在的问题进...
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“以人为本”班级管理模式初探
班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪...
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情感教育在课堂教学中的渗透
情感是人们对客观事物所持的态度中产生的主观体验,是人与生俱来的。人的情感与社会环境、历史发展密不可分,它反映了社会历史的发展进程。重视情感在人的成长与发展中的作用,已经成为现代教育的一个重要特点。情感需要通过教育来培养,情感不仅是教育的力量、教育的手...
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消除教育不公促进和谐社会发展
理论界专家认为;“和谐社会”的内涵至少应当包括以下四方面:   (1)“和谐社会”是社会资源兼容共生的社会。   (2)“和谐社会”是社会结构合理的社会。   (3)“和谐社会” 是行为规范的社会。   (4)“和谐社会”是社会运筹得当的社会。   构建和谐...
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